جزوه روانشناسی فردی و اجتماعی با قابلیت ویرایش و جستجو

جزوه روانشناسی فردی و اجتماعی با قابلیت ویرایش و جستجو https://digiketab.net/doc/product/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%d8%b1%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%b3%db%8c-%d9%81%d8%b1%d8%af%db%8c-%d9%88-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c/ روانشناسی شناختی شاخه از علم روانشناسی است که به بررسی فرایند های ذهنی می پردازد و منظور از فرایند های ذهنی در این تعریف شامل: توجه ، تمرکز، ادراک ، حافظه ، استدلال ، قضاوت ، حل مسئله ، تصمیم گیری ، تفکر و زبان می باشد در اصل روانشناسان شناختی مکانیزم های پیچیده شناخت و ذهن انسان را مورد بررسی قرار می دهند و انها را تبیین می کنند اما تنها روانشناسان شناختی نیستند که فرایند های ذهنی را مورد بررسی قرار می دهند بلکه از همان ابتدا انسان ها درباره فرایند های ذهنی تفکر می کردنند و این موضوع را می توانیم در سقراط و افلاطون که مسئله ذهن و فرایند های ان را مطالعه می کردنند ، مشاهده کنیم به همین دلیل نمی توانیم تاریخ دقیقی را برای روانشناسی شناختی ادعا کنیم و بگوییم از این تاریخ روانشناسی شناختی پا به عرصه ظهور گذاشته است و به صورت تقریبی و کلی می گوییم روانشناسی شناختی با فعالیت های وونت و تیچنر شروع شده است رویکرد این افراد ساختارگرایی بود در واقع ذهن را به اجزا و عناصر تشکیل دهنده ان تقسیم و از طریق درونگری ان را مورد مطالعه قرار می دادن د . نکته: وونت و تیچنر آزمایشگاه روانشناسی را در سال 1879 در شهر آلمان بنا نهادنند ویلیام جیمز روانشناس آمریکایی منکر دیدگاه و تیچنر شد و گفت : اگر بنا با شد در روانشناسی بخواهیم به اجزای ذهن بپردازیم ان وقت غافل می شویم از که انسان برای ان خلق شده است . دیدگاه او کارکرد گرایی بود و عقیده داشت که باید ذهن را به صورت کلی مورد مطالعه قرار دهیم . بعد از ویلیام جیمز فروید روانشناسی را به سمت جنبه پنهان ذهن یعنی همان ناهشیاری برد و باعث شد که رفتار گرایی هایی همچون اسکینر منکر دیدگاه های موجود در روانشناسی شوند و بگویند که به ان پرداخته می شود گنگ و غیر قابل اسباط است و علمی نیست . رفتارگرا ها معتقد بودنند که کار روانشناسی باید بررسی علمی رفتار انسان باشد و همین دیدگاه باعث شد تا 50 سال آینده در مقالات و کتاب هایی که در ان دوره منتشر میشد ذهن و شناخت کنار گذاشته شوند و این موضوع که هر چیزی که قابل مشاهده و اندازه گیری باشد به عنوان علم محسوب می شود پارادایم فکری غالب روانشناسان شد جزوه روانشناسی فردی و اجتماعی نکته: واتسون معتقد بود که شخصیت ما برگرفته از ها و یادگیری های ماست و جمله معروف او که می گفت چند کودک به من بدهید و در آینده آنها را به هر شکلی که می خواهید ) دزد – دکتر – ( تحویل بگیرید باعث تثبیت این نظریه که شخصیت ما بر گرفته از آموزه های ماست و ما می توانیم با نوع محرکی که به فرد ارائه می دهیم نوع شخصیت او را تعیین کنید شد رویکرد رفتار گرایی به علت نواقصی که داشت مانند اینکه نتوانستند تنوع رفتاری را در انسان توضیح دهند و به همین علت در موج دوم رفتارگرایان بر روی فرایند هایی مانند ذهن حافظه و ... کار شد مخصوصا فعالیت های الیز که) SR) منکر این پایه شد و گفت وقتی یک رویداد یکسان برای همه افراد واکنش های یکسان ایجاد نمی کند مثل طلاق که واکنش بعضی از افراد نسبت به ان غم بعضی خوشحالی و بعضی سفر به شمال است . الیز معتقد بود که در میان محرک و پاسخ یک میانجی تحت عنوان شناخت وجود دارد که واکنش های مختلف در افراد مختلف را ایجاد می کند . • توجه توجه ، اولین گام پردازش شناختی و مهم ترین کارکرد اجرایی مغز است در واقع توجه باعث می شود ما نسبت به اطلاعات محیط آگاه شویم و بر بخشی از این اطلاعات تمرکز کنیم تا بعد بخواهیم آن را مورد پردازش قرار دهیم . درباره توجه سه نظریه بیان شده است : a( نظریه صافی / فیلتر: اطلاعات زیادی پیرامون ما وجود دارند و حواس پنجگانه ما نیز این اطلاعات را دریافت می کنند اما تنها تعداد مشخصی از این اطلاعات وارد حیطه آگاهی ما می شود و ان اطلاعات غیر ضروری فیلتر می شود و ما به آن منابع اطلاعاتی که نیاز داریم توجه می کنیم . b( نظریه منبع مرکزی: انسان منابع شناختی محدودی دارد در واقع در انسان یک منبع شناختی مرکزی وجود دارد که هر نوع اطلاعات و هر نوع دستوری برای رسید به آن منبع با یکدیگر رقابت می کنند و همچنین بیان می دارد که ظرفیت این منبع مرکزی ثابت نیست در واقع بر اساس یک سری شرایط معین این منبع مرکزی می تواند بر روی چند موضوع تمرکز کند مثل زمانی که ما دو تکلیف دشوار داریم ظرفیت منبع مرکزی تغییر می کند اما بر اساس یک حدی و اگر دشواری تکالیف بسیار بالا برورد ما دچار افت می شویم در تکالیف و اینکه ما به کدام تکالیف توجه بیشتری اختصاص دهیم بستگی به تمایلات و تصمیمات آنی…